カラーユニバーサルデザイン(CUD)入門|色覚多様性に配慮した配色の原則
色彩検定3級で出題が増えているカラーユニバーサルデザイン(CUD)を解説。色覚特性により赤と緑などが区別しにくい人に配慮し、色相差だけに頼らず明度差・形・文字を併用する情報の多重化の考え方を実例でまとめます。
駅の路線図で乗り換え路線を色だけで探したのに見分けがつかなかった、グラフの赤線と緑線が重なって読めなかった——こうした経験は、特定の人にとっては日常的に起こります。カラーユニバーサルデザイン(CUD)は、こうした「色の見え方の個人差」を前提に置き、できるだけ多くの人へ正確に情報を届けるための配色設計の考え方です。
色彩検定3級では「色彩と生活」「色彩心理」の単元で色覚特性とCUDの出題が増えています。配色技法やトーンの知識とは別の軸で、誰のために配色するかという視点が問われます。この記事では、試験で狙われる原則と、路線図やWeb画面での具体的な実装を結び付けて整理します。
CUDとは色覚の多様性に配慮する設計思想
カラーユニバーサルデザイン(CUD)は、色の見え方が人によって異なることを前提に、色覚特性の違いによらず情報が正しく伝わるよう配色を設計する考え方です。年齢や障害の有無に関わらず広く使えることを目指すユニバーサルデザインの一分野で、対象を「色の情報伝達」に絞った点が特徴です。
人の目で色を感じ取るのは、網膜にある3種類の錐体(L錐体=長波長/M錐体=中波長/S錐体=短波長、おおまかに赤・緑・青に対応)と、明暗を捉える桿体です。このうちL錐体やM錐体のはたらきが多数派と異なるタイプの人がいて、赤と緑、あるいは赤と黒、緑と茶のように、特定の色の組み合わせが区別しにくくなることがあります。
こうした色覚特性は、日本では男性のおよそ20人に1人(約5%)、女性では数百人に1人の割合で見られると報告されており、決して珍しいものではありません。色彩検定3級の公式テキストでも「色覚異常」「色盲」といった古い差別的な表記ではなく、「色覚特性」「色覚多様性」という中立的な言葉を用いる点が明確にされています。
色相差だけに頼らない——情報の多重化という原則
CUDで最頻出の誤りは、「情報を色相の差(色味の違い)だけで区別すればよい」という考え方です。試験でもこの趣旨の選択肢は不適切なものとして問われます。赤と緑のように色相が大きく離れていても、特定の色覚特性を持つ人には同系の色として見えてしまうため、色味の違いだけを手がかりにすると情報が欠落するからです。